得益于一次很偶然的机会，政务科的丽琴与我分享了她多年的工作经历。谈起她多年前如何通过自己的努力一个人负责整个公司的板报以及宣传栏的文章撰写。我感到十分的佩服，觉得她不仅是个很努力的人，而且非常有才华。

　　于是同她攀谈起来。因为有感而发，我说到：“从前在培训学校，我们校长是个非常会玩文字的人，他要求我们必须每天写一篇文章，而且每一次都要在开会时拿出来同大家分享，由大家一起评价，并修改直至完美。”

       丽琴听了后很开心，立刻就说：“既然你写过，不如以后多写写，如果写得好，可以做我们公司的通讯员。”我听了后很是惶恐，感觉自己很难担当。以前在学校写的文章，常常被校长批评没有文采，不过胜在有感情。

       的确如此，我平时生活工作都比较忙，所积累的文学素养并不高。不过好在我写任何文字，都喜欢用真实情感来抒写。因为我觉得有感情的文字能够使人得到共鸣，带给人一种心灵的体贴与安慰。并且都尽量用通俗易懂的文字来表达，让阅读的人能够读起来更顺畅，更舒心。

       鲁迅先生就曾谈过他写文章的秘诀。他说：“我每次写完之后，总要多看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读的顺口。”我觉得鲁迅先生说得很实在。确实如此，好的文字应当至少让人读得顺畅而快意。太过拗口的应当尽可能地改得通顺，这样至少才能让人有读下去的欲望。因此，对于没有多少文采的我，这实在是我能秉持，最好的写文字准则了。

       从前在培训学校时，常有家长问：“孩子应该如何写作文才能拿高分呀？”我们校长——他是非常非常严格的——说过：文字要提炼、再提炼，不能马虎。每个文字都带着生命，写文字的人要把它们一个个单独拎出来推敲，再通过自己的思想将它们用“活”起来。这样，你就能在写完一篇文字后，发现它们都带着强大的生命力，从而去影响他人，给别人带去快乐。去理解别人，也被别人理解。

       说得真是非常好。

       确实如此，好的文字不仅可以感动别人，可以影响别人，而且还能使人团结，令人快乐。如果你有阅读的习惯，你一定对此深有感触。当你被某个作者的文字感动时，即使你根本不知道这个人是谁，他在哪里，甚至是哪个时代的人。但只要你阅读到他的文字，并与那些文字产生共鸣，你就会发现自己仿佛被他深深地理解了。就像一个相交多年的老朋友，正在与你知心地畅谈，让你感受到十分地熨帖安慰。我想这就是阅读最大的魅力，也是文字最了不起的意义。

       因此，我不禁想象着：假如有一天，我也能成为公司的通讯员，那么我将尽我最大的能力去发挥这种文字的魅力。用通俗易懂的文字去描写生活的情感，用真挚的情感去表达文字的魅力；讲述最平凡又动人的你、我、他的故事。分享工作生活的点滴感悟，以此联结我们南益这个大家庭，让分散在全国不同地域的你，我，他；能像老朋友般分享生活的真善美。

       我希望，将来的我，能给每一个热爱生活，热爱工作的工友们带去更多的快乐与安慰。